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喜迎二十大,弘扬科学家精神|老科学家事迹巡礼之王家骐:一生“安、专、迷”,建功“陆、海、天”
时间:2022-09-16
作者:党委办公室
习近平总书记强调“新时代更需要继承发扬以国家民族命运为己任的爱国主义精神,更需要继续发扬以爱国主义为底色的科学家精神”。为深入领会习近平总书记讲话精神,贯彻落实党中央和中科院的工作部署,长春光机所所党委开展了“喜迎二十大 弘扬科学家精神”长春光机所老科学家事迹巡礼系列报道,展示所内老科学家的先进事迹,激励全所职工向老科学家们学习,在全所形成崇尚创新、尊重人才、热爱科学、献身科学的浓厚氛围,进一步鼓舞和激励广大职工争做重大科研成果的创造者和建设科技强国的奉献者!为实现中华民族伟大复兴奋斗,为二十大胜利召开献礼!
![]() 一生“安、专、迷”,建功“陆、海、天”——王家骐
王家骐1940年生于苏州,1963年从哈尔滨工业大学锻造工艺与设备专业本科毕业,1966年从长春光机所金属压力加工专业研究生毕业,后留所工作。曾任长春光机所所长、所总工程师。王家骐常说,因为有了长春光机所这个“中国光学的摇篮”,使他从一个“铁匠”出身的人,成长为一名从事高精度光电精密仪器研制的科技工作者。
王家骐刚工作的时候正值中苏关系紧张、欧美严密封锁的时期,当时压在每个科研工作者身上的担子都很重,每个人都希望快点把自己手上的科研任务完成,为国家分忧解难。王家骐清楚记得,那时候到了晚上10点实验室、工厂、阅览室里都还有很多人在做实验、生产、查资料,每次都得门卫来清场,大家才会依依不舍地离开。
时光走进90年代,又一项艰巨的任务落在王家骐身上。彼时,欧美国家的空间遥感技术已日趋成熟,并已在太空构建起庞大的遥感网络;而我国正处于起步阶段,特别是高分辨率空间光学相机,几乎是一片空白。1992年,载人航天工程立项,在科学实验任务中规划两台光学遥感载荷任务,王家骐成为项目的负责人。 承担任务之初,长春光机所还没有航天相机的研制经验,项目的指标与实际基础之间跨越巨大,而项目意义重大、进度紧张。为此,王家骐组织集中了所内最优秀的科研力量,全心投入到研制任务中。为追赶国际先进水平,两型相机从方案上就采用了很多新技术:国内首次在空间相机中使用非球面光学系统;采用了复杂的调焦机构、调偏流机构活动部件进行调焦和像移补偿;首次采用TDICCD成像技术...这些新技术的采用大幅提升了相机的性能指标,但同时也带来了巨大研制难度。 从论证开始,研制团队就面临着各种挑战。因为经验不足,可参考的资料也不多,研制过程中经常是刚攻克一个难题,马上就出现下一个难题,王家骐只能带领大家一个问题、一个问题地解决。大家没有星期六和星期天,元旦、春节和“十一”也很少休息。每当攻克一个难关,王家骐都把它看成是一个令人难忘的锤炼机会。2000年,为了按时交付相机初样,全体参研人员连续奋战118天,夜以继日、废寝忘食,最终保证了产品按时交付总体。 2003年,当“神舟五号”载人飞船完成太空之旅平安返回地面后,其他分系统的科研人员已开始庆祝胜利,作为飞船应用分系统的主任设计师王家骐却丝毫不敢松懈,因为飞船轨道舱还在太空运行,空间科学实验还将持续半年左右的时间,他和光机所参研人员的科研成果还有待检验。当地面测控站接收到第一幅清晰图像的时刻,他和同志们情不自禁地流下眼泪,这图像中不仅包含了大家的心血和汗水,更承载着长光人为祖国科技进步所承担的责任和使命。 “神舟五号”相机任务完成后,王家骐带领研制团队马不停蹄的继续奋战“神舟六号”相机。700多天的奋战攻关,在“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神的激励下,终于在2005年,“神舟六号”发射,相机系统所有功能都准确无误,各项技术指标都达到任务书要求。任务圆满完成后,党中央领导看到了相机拍摄的地面影像并给予高度评价。此时,王家骐才长长地舒了一口气。 2005年,王家骐当选为中国科学院院士,此后他仍坚持不懈的工作在科研一线,在他的指导、推动下长春光机所在空间光学遥感领域不断创新,各型先进光电载荷辈出,成为中国空间光学领域的一面旗帜。如今已81岁的王家骐院士仍然坚持每周工作六天,带领着青年科研人员攻克新的技术难关。王家骐曾说:作为一名院士,现在的任务就是培养年轻人,甘为人梯;在保证承担的重大科研项目圆满完成的同时,为国家安全、社会进步做出更大的贡献。 王家骐还先后担任八届、九届、十届、十一届、十三届、全国人大代表,在科研之外他把自己对科技和社会生活的所思所考,转化为切实的意见建议。他还积极投身社会活动,认真履行社会责任,中小学的科普讲堂、“城市热读”讲坛等等,经常能看到他的身影、听到他的声音。 按照王家骐院士自己的总结,他的一生就做了三件事:第一件是给国家研发了系列弹道导弹的光电瞄准仪;第二件是攻坚航天光学遥感器,给“神舟”系列载人飞船和卫星装上了对地观察的“眼晴”;第三件事,也是他正在做的事,就是主动担当、积极作为,帮助年轻人和学生为社会主义新时代做出更多更好的创新、更大的贡献。
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